Жеке брендті қалыптастыруда болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің өзін-өзі бағалауы

Аңдатпа

Қазіргі уақытта нарықтық қатынастар білім беру кеңістігіне де келді. Сондықтан қазіргі мұғалім басқалардан ерекшеленуі керек. Қазіргі шындық ата-аналардың бірінші сынып оқушылары үшін мектеп емес, мұғалім таңдау тенденциясын көрсетеді. Бұл үрдіс бастауыш сынып мұғалімінің жеке басының маңыздылығын көрсетеді. Бүгінгі таңда мұғалімнің сұранысқа ие, табысты, танымал болуына мүмкіндік беретін жеке брендін қалыптастыру өзекті мәселе болып отыр. Бұл мәселені шешуді авторлар өзін-өзі бағалаудың жеке брендтің қалыптасуына әсерін зерттеу тұрғысынан ұсынады. Мақалада зерттеу үлгісі бойынша ғылыми әдебиеттерді талдау ұсынылған. Мұғалімнің жеке брендін қалыптастыру арқылы авторлар өздерінің кәсіби құзыреттіліктерін, ерекше жеке қасиеттерін және құндылық қалауларын білуді қамтитын процесті түсінеді. Авторлар атап өткендей, бұл процестің маңызды құрылымдық компоненті - өзін-өзі бағалау. Авторлар алға қойған мақсатқа жету үшін зерттеу әдістері қолданылды: сандық және сапалық. Авторлар зерттеу жүргізді, респонденттердің жалпы саны-229 болашақ бастауыш сынып мұғалімдері. Сауалнама құпиялылық сипатта болды. Осы мақала аясында жүргізілген зерттеу нәтижелері мұғалімнің жеке брендін қалыптастырудағы өзін-өзі бағалаудың маңызды рөлін көрсетеді. Зерттеу болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін, жоғары оқу орындарының мұғалімдерін және барлық басқа мүдделі тұлғаларды қызықтыруы мүмкін.