О формировании коммуникативной компетенции в обучении иностранным языкам у младших школьников

Аннотация

В статье рассматривается роль обучения иностранным языкам в начальной школе с особым акцентом на формирование коммуникативной компетенции. Коммуникативная компетенция кратко определяется как ключевой элемент успешного овладения иностранным языком. В работе обсуждаются результаты экспериментального исследования, выявившего недостатки и пробелы в современной системе обучения иностранным языкам на начальном уровне. Кроме того, анализируется общая тенденция снижения качества образования и оцениваются различные педагогические стратегии, направленные на решение данных проблем. В исследовании подчёркивается важность повышения коммуникативной компетенции через развитие у учащихся способности понимать иностранную речь и эффективно взаимодействовать с носителями языка. Особое внимание уделяется развитию интереса и мотивации к изучению иностранного языка на начальном этапе обучения. Опираясь на опыт Казахстана и международные практики, исследование выделяет эффективность применения конкретных методов и технологий, которые способствуют развитию различных компонентов коммуникативной компетенции. В итоге подчеркивается, что целенаправленные педагогические подходы, интегрированные в образовательный процесс, существенно повышают уровень владения языком и коммуникативные навыки младших школьников.