Қазақстанның жоғары оқу орындарында онлайн платформалар арқылы білім сапасын арттырудың тиімділігі

Авторлар

DOI:

https://doi.org/10.32523/3080-1710-2025-150-1-95-105

Кілт сөздер:

онлайн платформалар, қашықтықтан оқыту, онлайн білім беру, интернет, цифрлық ресурстар

Аңдатпа

Бұл зерттеу жұмысы онлайн платформалардың білім беру үдерісіндегі тиімділігін зерттейді және оларды тіл үйрену процессінің сапасын арттыратын құрал ретінде қарастыруды ұсынады. Онлайн платформаларды пайдалануға әсер ететін әртүрлі факторларды мұқият қарастырудың маңыздылығы өте зор. Бұл зерттеу жұмысының негізгі мақсаты – студенттердің белсенділігі мен оқу нәтижелеріне цифрлық платформалардың әсерін дәстүрлі білім беру әдістерімен салыстырмалы түрде талдау. Алынған деректер онлайн платформаларды енгізудегі кедергілерді анықтады және осы тілдік оқыту платформаларының қолданыстағы білім беру орындарында біріктіру бойынша практикалық ұсыныстар жасады. Сайып келгенде, бұл зерттеу Қазақстандағы жоғары оқу орындарын онлайн платформалардың артықшылықтары мен шектеулері туралы ақпараттандыру үшін нұсқаулық бола алады. Алынған нәтижелер білім берудегі онлайн платформалардың артықшылықтарын пайдалана отырып және олардың мәселелерін шешуде қашықтықтан оқыту мен цифрлық оқытудағы инновацияларды талқылауға ықпал етеді. Ол Қазақстанның білім беру ландшафтына әсер ететін нақты шешімдерді әзірлеу қажеттілігін анықтайды.

Downloads

Download data is not yet available.

Жүктеулер

Жарияланды

2025-03-31

Журналдың саны

Бөлім

Статьи

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Қазақстанның жоғары оқу орындарында онлайн платформалар арқылы білім сапасын арттырудың тиімділігі. (2025). Gumilyov Journal of Pedagogy, 150(1), 95-105. https://doi.org/10.32523/3080-1710-2025-150-1-95-105

Ұқсас мақалалар

1-10 тен 74

Бұл мақала үшін Кеңейтілген нұсқалар бойынша ұқсас мақалаларды іздеу.