Университет қазіргі заманғы сын-қатерлер жағдайында мұғалімдердің кәсіби және жеке дамуына арналған орта ретінде
DOI:
https://doi.org/10.32523/3080-1710-2026-156-3-309-319Кілт сөздер:
педагогикалық шеберлік, бейресми білім беру, мұғалімдердің кәсіби және жеке дамуы, жеке оқу траекториялары, «Білім беру инновациялары университеті», «Ашық оқыту».Аңдатпа
Бұл мақалада университет қазіргі заманғы сын-қатерлер жағдайында мұғалімдердің жұмысына, кәсіби және жеке өсуіне арналған орта ретінде қарастырылады. Гродно Янка Купала мемлекеттік университетінің мысалын қолдана отырып, бейресми білім беру академиялық еркіндік пен педагогикалық шеберлікті дамытуға арналған қолдаушы инфрақұрылым ретінде зерттеледі, мұғалімдердің кәсіби және жеке дамуы үшін жеке траекторияларды қалыптастырады.





