Организация самостоятельной работы студентов на основе дистанционного обучения и метода проектов

Аннотация

Система образования любой страны постоянно подвергается различного рода изменениям, особенно в настоящее время. Появляются современные тенденции, которые помогают организовать образовательный процесс. Основными причинами изменений оказываются развитие научно-технического прогресса, экономические и политические изменения, которые ориентированы на совершенствование учебного процесса и достижение высоких образовательных показателей.

Одним из критериев достижения высоких образовательных показателей является усовершенствование самостоятельной работы обучающихся, осуществляемой в определенной системе, при партнерском участии преподавателя в ее планировании и оценке достижения конкретного результата.

Совершенствование самостоятельной работы обучающих необходимо для развития познавательной творческой деятельности, а также для работы с большим потоком информации, добывать знания и выполнять задания. В связи с этим, необходимо научить обучающихся, самостоятельным способам добывать знания, так как самостоятельная работа призвана завершать задачи всех других видов учебной работы, ибо никакие знания не могут считаться подлинным достоянием личности, если они не стали объектом собственной деятельности.

Так, Ж. Асанова выделяет условия, способствующие активизации самостоятельной работы студентов, а также представляет ее сущностные признаки, а именно: наличие задания, отсутствие прямого участия преподавателя в выполнении задания, частичное участие в организации и управлении познавательной деятельностью студентов, наличие достаточного времени для выполнения задания.

И только тогда самостоятельная работа обучающихся станет для них видом деятельности, а не только, развивающим потенциалом в условиях систематического уменьшения прямого контакта с преподавателем в выполнении учебных заданий.   

Таким образом, возможно подготовить обучающихся – знающих, мыслящих, умеющих самостоятельно добывать и применять знания на практике.