Методика внедрения биографического материала о Абдигаппаре Жанбосынове в процесс преподавания истории
DOI:
https://doi.org/10.32523/3080-1710-2026-155-2-31-43Ключевые слова:
биографический метод, историческое образование, патриотическое воспитание, гражданская ответственность, Абдигаппар Жанбосынов, методика преподавания истории, историческое мышлениеАннотация
В статье представлена теоретико-методическая концепция внедрения биографического материала в процесс преподавания истории на примере деятельности Абдигаппара Жанбосынова. Работа основана на системно-деятельностном и культурно-историческом подходах, позволяющих рассматривать биографию как средство формирования исторического мышления, патриотизма и гражданской ответственности учащихся. В статье обосновывается педагогическая необходимость интеграции биографического и культурного компонентов в содержание школьного исторического образования, раскрываются структура, этапы и методические принципы разработанной модели. Особое внимание уделено отбору историко-биографических источников, организации учебной деятельности и рефлексивных форм работы, способствующих личностной интерпретации исторического материала и его трансформации в ценностно осмысленный опыт учащихся. Предложенная методика направлена на гуманизацию исторического образования, усиление его воспитательной функции и формирование активной гражданской позиции школьников. Разработанная авторами методическая модель может быть использована в практике преподавания национальной и региональной истории, а также в программах патриотического воспитания школьников.
